近日，民族实验中学马芹老师的《一重发现，一重教育》一文在教育部主管的国家级核心期刊《人民教育》杂志发表，这是民族实验中学教师专业发展和向核心期刊迈进的重要标志。

新世纪的教育需要教研型的教师，民族实验中学坚持以科研为先导，向科研要质量，走科研兴校、科研强校之路，激励教师积极适应新课程改革的要求，努力实现由“知识型”向“能力型”、由“经验型”向“科研型”的角色转换，在更高的起点上超越自我，完善自我。近年来民族实验中学广大教师积极参与教育科研活动，在各级教育教学报纸杂志发表文章50余篇，现有国家、省、市立项课题30余项，2项国家级重点课题已结题，14项省地级课题已经结题。学校还主编了8本校本教材，《山东教育》《民族中学教育》《现代教育导报》《聊城日报》等多家媒体以大篇幅全面介绍了我校教育教学改革的成果。

在教师专业发展上，学校还提出“出名师、育高徒，创名校”的办学方针，激励教师争当名师。采取多种渠道，创造良好的环境帮助教师健康成长。通过实施“名师培养工程”、“青蓝工程”、组建“名师工作室”、开办“名师讲堂”，让一大批优秀教师脱颖而出。学校现有国家级优质课优秀教师4人；水城名师”3人；山东省教学能手、优质课教师13人；聊城市“十佳”课堂教学教师5人；聊城市教育创新人物3人（创新班主任1人、创新教师2人）；临清名师”5人；76人次荣获聊城教学能手及优质课教师；125人次荣获临清市教学能手及优质课教师，名师人数居聊城前列。

我们有理由相信：教师的专业发展、教师科研能力的提高必将促进教育教学质量的提高，教研工作有学校领导的大力支持，有老师们积极热情的真心投入，民族实验中学的教研工作一定会迈上一个新的台阶，一定能谱写出新的篇章！